Учебная коммуникация. Моделирование интеллектуальной практики. Концептуальные представления и их значение в построении учебного процесса. Модуль 4.ц. Ноябрь 1991. 22.11.1991.
Учебная коммуникация. Моделирование интеллектуальной практики. Концептуальные представления и их значение в построении учебного процесса. Модуль 4.ц. Ноябрь 1991. 22.11.1991.